高中数学教学中参与式教学模式的实践探微

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摘要参与式教学模式在高中教学中的实践普遍应用于各大核心学科,取得了十分显著的教学成果,具有极强的推广意义.所谓参与式教学模式,就是将课堂真正还给学生,而教师成为学生参与学习的组织者和引导者,充当学生“背后的人”,学生可以自由地发挥想象,寻找最适合自己的学习方式.高中数学教学继续打造参与式课堂,调动学生的内在积极性和潜力.

作者刘达生

机构地区江西省安远县第二中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第6期50-50,共1页

关键词参与式教学模式高中数学教学实践学生参与学习核心学科高中教学教学成果学习方式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第6期

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