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品味朴实课堂

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摘要听过许多公开课,最多的感觉是“热闹”两字.吸引人们眼球的课件,令人身临其境的情境似乎已成为公开课的主体.可公开课与常规课成为了两张皮,公开课绚丽多姿,却耗费大量时间与精力,让大多数一线教师望而却步.听了教研组王老师的一节常规课,让我深深感叹“朴实课堂”也有无限魅力.

作者赵爱华

机构地区湖北省荆州实验小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第6期88-88,共1页

关键词课堂朴实品味公开课一线教师教研组课件情境

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第6期

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