如何为智障学生创设劳动技能学习环境

结合智障儿童的心理、行为与行动性,围绕智障学生当前在劳动技术方面存在的问题与现状进行分析,并结合环境创设的方式,探讨训练智障学生在劳动技能行为中的有效方式,更好地推动智障学生全面发展。