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初中化学情境教学探讨 被引量:9

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摘要 教学情境是课堂教学的基本要素。教学中教师创设一定的教学情境可以帮助学生更好地理解课堂内容,使他们更容易掌握所学的知识。阐述了情境教学在初中化学教学的意义,分析了初中化学实施情境教学的教学策略。
作者 王愈
出处 《西部素质教育》 2016年第11期168-168,186,共2页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

共引文献4

同被引文献17

引证文献9

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