期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈chant在小学英语教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
chant即韵,文是一种宝贵的英语教学资源,在教学导入、单词教学、句型教学、突破教学重难点等实践中,如果能灵活运用chant进行教学,对活跃课堂气氛,降低教学难度,培养学生的英语学习能力,都能取得事半功倍的教学效果。
作者
李玲香
机构地区
福建省龙岩市长汀县城关中心学校
出处
《西部素质教育》
2016年第11期178-178,共1页
Western China Quality Education
关键词
CHANT
小学英语
学习能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
98
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版集团北京师范大学出版社,2012.
2
蒋金乐.
巧用chant,让英语教学“活”起来[J]
.学周刊(下旬),2011(2):6-6.
被引量:4
共引文献
98
1
罗晓杰.
初中英语口语交际能力的内涵与培养策略——基于《义务教育英语课程标准(2011年版)》的研究[J]
.课程.教材.教法,2012,32(12):47-50.
被引量:16
2
王蔷.
深化改革理念 提升课程质量——解读《义务教育英语课程标准(2011年版)》的主要变化[J]
.课程.教材.教法,2013,33(1):34-40.
被引量:47
3
王中祥.
语言磨蚀视角下的基础英语教学:问题与对策[J]
.基础教育外语教学研究,2012(12):3-8.
被引量:1
4
傅瑞屏.
初中英语课程的工具性和人文性[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(6):7-12.
被引量:10
5
周瑞芬.
提高小学生语音能力的教学实践[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(6):52-55.
被引量:7
6
王晓春,褚金丽.
点读技术支持下的英语听说课教学流程和活动设计[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(6):62-66.
被引量:4
7
戴水姣.
影响小学英语教师专业发展的因素与对策[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(6):71-76.
被引量:6
8
陈娟.
培养小学生英语自主学习能力的探索[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(6):81-84.
被引量:10
9
古明.
《义务教育英语课程标准(2011年版)》与《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对比研究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(1):3-8.
被引量:7
10
卢进丽.
农村初中学生英语学习失败的归因分析[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(1):14-16.
1
沈沛华.
浅谈教学媒体的发展对小学数学教学的影响[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(22):64-64.
2
杨兴波.
借助操作活动,让小学生更好地学习数学[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(7):46-46.
被引量:1
3
宫占元.
降低教学难度 实施有效教学[J]
.甘肃教育,2013(22):76-76.
4
何江苏.
论高中数学中情境教学的应用策略[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(9):58-58.
5
王元波,王利军.
浅谈地理教学中数学知识的应用[J]
.教育实践与研究,2003,0(6):35-36.
6
焦惠珍.
多媒体让数学教学更精彩[J]
.甘肃教育,2012(4):64-64.
7
钟学东.
提高高中地理教学的技巧分享[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(44):204-204.
8
曾祥科,唐玉梅.
多媒体技术与初中物理课堂教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(4):68-69.
9
吴红梅.
试论幽默在英语课堂教学中的作用[J]
.读写算(教育教学研究),2011(3):167-167.
10
文杰.
浅谈教学媒体的发展对小学数学教学的影响[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(16):72-72.
西部素质教育
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部