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影响中小学生学业成绩的家庭可控因素及对策探析 被引量:1

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摘要 家庭环境对中小学生学业成绩存在诸多影响。将影响因素分为可控因素与不可控因素两类,并分析因素之间的关系。探析改善家庭环境中可控影响因素的对策,从而降低家庭环境对学业成绩的负面影响,促进中小学生全面发展。
作者 邬婧芸
出处 《西部素质教育》 2016年第11期192-192,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1HANUSHEK E A.The economics of schooling:production and efficiencyin public school[J].Journal of Economic Literature,1986(3):1141-1177.

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引证文献1

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