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关于中美大学数学教学的一些对比和分析

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摘要 中美大学数学教学在教学目标、教学模式、师生关系和教学效果等方面存在比较大的差别。文中通过中美大学数学教学的一些对比和讨论,分析了两种大学数学教学在诸多方面的不同特点,结合借鉴美国大学数学教学中的一些优秀的经验,为了使我国大学数学教学更富有成效,给出有关大学数学教学的一些建议。
作者 杜志华
机构地区 暨南大学数学系
出处 《教育教学论坛》 2016年第22期4-6,共3页 Education And Teaching Forum
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