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激趣法在基础免疫教学中的应用
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摘要
文章从激发学生的学习兴趣角度出发,总结了从联系科学故事、联系生活实际、比喻联想和利用多媒体四方面提高基础免疫课堂教学效果的一些方式和体会。
作者
谢晓丽
陈柯璇
井申荣
机构地区
昆明理工大学医学院病原与免疫学教研室
出处
《教育教学论坛》
2016年第22期192-193,共2页
Education And Teaching Forum
基金
昆明理工大学教育教学改革与研究课题(QN201405)
关键词
医学免疫学
激趣教学
教学方式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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