摘要
首饰设计专业《商业首饰设计》项目化课程教学以当地珠宝首饰企业深度参与为重要特征,是提高学生知识和技能的有效途径。校企协同实施基于企业真实工作任务的项目化课程教学,是高等职业院校教学改革发展的重要方向。文章以实例介绍了围绕企业真实工作任务,校企协同开展首饰设计专业项目化课程的设计思路和实施方案,并在此基础上总结了该教学模式的优势。
出处
《教育教学论坛》
2016年第23期138-139,共2页
Education And Teaching Forum
基金
广东省高等职业教育品牌专业建设计划资助项目(粤教高函〔2015〕189号)(粤教高函〔2015〕191号)
广州市高等学校第七批教育教学改革研究项目"协同育人视阈下产教融合培养珠宝首饰行业高技术技能人才"(穗高教〔2015〕29号)
主持人:朱欢
