摘要
德国应用技术大学以培养适应区域经济发展需求和企业需求的应用型人才为培养目标,采取"双元制"的职业教育制度,培养目标"以学生就业岗位需要为导向",专业设置"以应用为导向",注重实践教学,培养多样化的师资队伍,德国举办应用技术大学的办学模式对我国定位为应用技术大学的院校具有启示作用。
出处
《教育教学论坛》
2016年第23期209-211,共3页
Education And Teaching Forum
基金
广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题基金资助<广西北部地区高职高专走特色化发展道路的研究>(编号:2010C171)
