基于多视角的高校课堂教学效率探讨

课堂教学是高等教育的一个核心环节,课堂教学效率直接决定了学生的学习效果。高等教育大众化后,课堂教学效率不高成为日益突出的问题,本文基于作者近年的高校教学体验,从教师、学生、教学方式、教材、作业等多个角度探讨和分析了学生上课效率不高、缺少积极性的原因,提出了提高课堂教学效率的若干建议和解决方案。