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群体压力对大学生延迟满足的影响及应对策略
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1
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摘要
大学生的学习与生活主要是在群体中进行的,本文通过实证研究发现大学生的延迟满足行为与群体压力有密切的关系,表现为群体压力越大,个体越倾向于选择冲动性行为。这说明群体压力能够影响大学生的延迟满足决策。通过对本研究结果的分析,提出了有针对性的应对策略。
作者
蒋钦
陈露露
王恩界
机构地区
广西大学教育学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第24期57-59,共3页
Education And Teaching Forum
基金
广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程资助成果
关键词
群体压力
延迟满足
大学生
自我控制
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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