高职院校英语教师自我效能感的调查分析

教师自我效能感在一定程度上影响教师对教学工作的积极性,也是提高学生学习成绩的重要因素。本文对高职院校英语教师的自我效能感进行了调查分析,目的在于了解高职院校英语教师自我效能感的现状,探究教师性别、教龄、学历、职称等因素是否影响高职院校英语教师的自我效能感水平,并分析影响高职院校英语教师自我效能感的相关因素。