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浅谈在素质训练中培养大学生的媒介素养

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摘要 素质教育是针对应试教育而提出的,希望以素质教育来对抗、抵消应试教育的负效应。本院的大学生素质训练课程,正是素质教育的体现,它着重从心理健康、学习工作能力等方面提高学生的社会适应力。媒介素养教育可以看作是素质教育的一种,尤其是在新媒介大行其道的今天,当代大学生与媒介的接触十分广泛,非常需要具备较高的媒介素养。它构成了大学生综合素质的一个方面,在信息化的当今社会,发挥着极大的作用。本次研究,采取了问卷调查、个别访谈、文献研究等方法,在调查目前本院大学生媒介素养状况的前提下,进行深入分析。以媒介化社会的公民素养作为对比,研究大学生媒介素养的水平与现状,并提出相关教育方法与课程设计,以求在素质训练这门课程中,加入媒介素养的教育内容,最终为提升本院大学生的媒介素养提出合理化建议。
作者 赵炜怡 张晋
出处 《教育教学论坛》 2016年第25期46-48,共3页 Education And Teaching Forum
基金 四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于建构主义理念的"练 悟"教学法研究与实践"(蒙坪) 项目:川教函[2014]156号 项目编号:653
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参考文献1

  • 1陈力丹.精神交往论[M].北京:开明出版社,1993.92.

共引文献18

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