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中外合作班外方课程学生语言困难分析及对策 被引量:3

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摘要 在高校中外合作办学中,了解合作班学生在学习外方课程中的困难,并寻找相应的解决途径,可以提高中外合作班学生学习的自我效能感,提高学生学习外方课程的效率,从而提高高校中外合作办学的质量。
作者 何飞云
出处 《教育教学论坛》 2016年第25期208-209,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2014年浙江省教育厅科研项目"中外合作班网络课程学生语言困难调查与分析"(项目编号:Y201432559)
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