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中学实施社会主义核心价值观教育的课程路径初探 被引量:1

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摘要 社会主义核心价值观教育必须以课程为基本路径,这是由价值观教育的根本要求、育人平台创建和大德育课程体系构建三者所决定的。学校要综合利用基础型课程资源、延展型课程资源和实践型课程资源。教师要积极开发生活化、主题化和优秀文化传承的课程资源,在课堂教学目标设计、知识呈现、方法选择、教学评价上全面关注学生核心价值观的培育和践行。
作者 杨飞华 杨明
出处 《教学月刊(中学版)(政治教学)》 2016年第6期6-9,共4页
基金 全国教育科学规划国家一般课题“构建区域发展性教育督导体系的实践研究”的研究成果之一,课题编号:BHA130052
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中共中央,国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[M].北京:人民出版社,2010.

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引证文献1

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