小玉老师的“乐”课堂

爱玩是孩子的天性，凡是跟“玩”挂钩的事，他们总是不厌其烦、不亦乐乎！如何把写作课变得有趣，让孩子“玩转”课堂？我把绘本引入了课堂，借助绘本故事，激发学生的学习兴趣。同时，引导学生关注故事本身的表达特点，进行写作训练。