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腾跃校长社区打造分享型在线教育
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摘要
从无锡到中关村,常筠用了十年。而短短的两年时间,腾跃校长社区就成长为拥有3万多名校长、超强社群粘性的在线教育平台。
作者
任一琰
出处
《商业观察》
2016年第5期54-55,共2页
BUSINESS OBSERVATION
关键词
在线教育
三四
五道口
市场推广
学校管理
教育讲座
平台模式
学习效果
注册造价师
十年
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
黄瑶.
微课设计与制作的理论与实践[J]
.科教导刊（电子版）,2016,0(28):53-53.
被引量：1
2
梁玲.
美国小学科学教育讲座(四)[J]
.科学课（小学版）,2003(10):27-29.
3
赵家骥.
创造教育讲座之十：教育观念的革命[J]
.中国农村教育,2002(7):8-9.
4
梁玲.
美国小学科学教育讲座(三)[J]
.科学课（小学版）,2003(9):24-27.
5
牛稳广.
护校安园讲安全[J]
.法治人生,2015,0(12):64-64.
6
梁玲.
美国小学科学教育讲座(七)[J]
.科学课（小学版）,2004(1):48-49.
7
赵家骥.
创造教育讲座之三 创造力的培养[J]
.中国农村教育,2001(12):13-14.
被引量：2
8
梁玲.
美国小学科学教育讲座(六)[J]
.科学课（小学版）,2003(12):24-26.
9
广东家教讲堂今年为500万家长“补课”[J]
.湖北教育（综合资讯）,2012(6):47-47.
10
王淦生.
身教,你看不见的巨大力量[J]
.甘肃教育,2016(15):127-127.
商业观察
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