浅析艺术教育中“以文入道”教学方法——把美术鉴赏课上成趣味文化课

高中美术新课程改革提出,要在文化情境中来认识美术。美术课程逐步成为学生系统文化学科课程学习中一个必不可少的思维方式的开启课程。以文入道,把美术课上升成文化课,提升了美术学科的内涵,使美术学习成为了一种文化的学习,而不再是一个单独的学科,同时也加深了学生对文化多样性的了解,尊重并理解了文化的多元性。