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浅析数学作业批改的新尝试

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摘要 笔者的研究的对象为当今数学教师在作业批改中经常碰到的一些问题,考察了数学教师的各种内外因素,对所得的信息和数据进行分析和处理。结果显示,数学教师普遍在作业批改方面缺少系统和全面分析的方法。
作者 程婷婷
出处 《知识经济》 2016年第11期111-111,共1页 Knowledge Economy
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参考文献1

  • 1丁尔升.中学数学教材教法总论[M].北京高等教育出版社,1990.

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