基于医学计算机课堂的任务驱动教学效果问卷调查与分析

为了解任务驱动教学法在医学专科院校医学计算机课堂教学中的应用效果,本课题组通过对保山中医药高等专科学校一年级学生进行任务驱动教学效果随机问卷调查,对调查结果进行了分析,同时提出了一定的思考。