“90后”大学生同性恋观念的关注行为及影响因素分析

文章从"90后"大学生对同性恋的关注情况,其感兴趣程度、关注的主要途径出发,了解他们受同性恋文艺作品的影响及其主观行为,对于开展大学生性教育、促进他们成长成才具有重要的理论价值和现实意义。