积“微”成著——“微信群”对起步作文的作用

三年级学生处于写作之初,年龄尚小,阅历浅,观察、思维、表达能力弱,掌握的语文知识少,还不能正确运用所学知识,所以他们的习作内容多泛泛而谈,选材单一雷同。在＂微信群＂辅助下的习作指导,将语文的习作教学生活常态化,学生获得良好的学习状态。