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尊重学生个体差异,促进教育和谐发展
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摘要
教育是一项爱的事业。作为教育工作者,我们要关注弱者,关注生命的舒展与张扬,教育者的爱就是尊重学生的差异。本文旨在探讨如何在教育教学中尊重学生个体差异,指出尊重学生、承认差异是尊重差异的前提;利用差异、发展差异则是在尊重差异的基础上提出的更高要求。
作者
李文英
机构地区
玉环县环山小学
出处
《文教资料》
2016年第8期149-150,共2页
关键词
教育发展
尊重差异
学生个体
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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