如何强化大学英语听力课堂效果

大学英语听力教学经常存在课堂气氛沉闷、学生听力水平难以提高等问题。本文针对这些问题,提出了改进学生听力学习效果的＂跟读＂法和＂音＋义＂法,并指出了听力老师在课堂上应注意的问题,希望对现行大学英语听力教学起到一定的借鉴作用。