摘要
通过全面贯穿体育艺术显性与隐性课程,课堂教学与实践活动相结合,全面培养医学生的沟通能力、团队合作精神和为病人提供艺术服务等方面的职业能力。探讨依托体育艺术课程在提高医学生运动技能、身体和心理健康等方面综合发展的同时,培养医学生的职业素质。
By combining classroom teaching and practical activities, medical students＇ communicative skills, team spirit and the ability to provide artistic services to patients are elevated. How to build students＇ athletic skills and achieve a balanced development of mind, body and soul while elevate their all-rotmd qualities are also discussed.
出处
《中国高等医学教育》
2016年第5期57-58,共2页
China Higher Medical Education
基金
广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目(粤教高函〔2015〕72号):回归人文与传承创新--以HEART为核心的中国医学生职业素养培养模式的构建与实践
关键词
显性课程
隐性课程
医学生
职业素质
explicit courses
implicit courses
medical students
professional quality
