信息化学习软件在心脏外科实习教学中的应用研究

目的:探讨应用《心脏专家》信息化学习软件在本科生心脏外科实习教学中的应用效果;方法:将我校五年制2009级、2010级及八年制2007级、2009级学员共96人随机分为两组,分别利用《心脏专家》信息化学习软件(实验组)及传统的教学方法(对照组)进行实习带教,带教结束后以问卷调查的方式了解两组实习生对教学方式方法的满意度,统计分析两组实习生的出科理论考试评分情况;结果:实验组教学满意度95.8%,对照组教学满意度93.8%,两组比较无显著性差异(P>0.05),实验组学员对心脏解剖认识明显好于对照组;出科理论考试成绩实验组高于对照组(P<0.05);结论:信息化心脏解剖模拟系统对于提高实习学员对心脏解剖的了解,激发学生的学习兴趣方面具有较大的优势,尤其对于提高学员对心脏解剖的理解,增强对心脏手术的认识发挥重要的作用。