摘要
目的:采用品管圈活动对骨科实习护生进行带教,对其带教质量进行比较。方法:选取来本院实习的骨科实习护生60名,2014年之前实习护生30名采取传统带教,作为对照组,2014年之后实习护生30名在传统带教基础上根据品管圈活动要求进行带教,作为实验组。对两组带教质量进行观察比较。结果:在理论考核与操作技能考核成绩方面,实验组与对照组比较明显提高,差异具有显著性(P<0.05);与对照组比较,实验组护生对老师带教满意度明显提高,差异具有显著性(P<0.05)。结论:对骨科实习护生实施品管圈活动进行带教有助于提高带教质量,提高护生对老师带教的满意度。
出处
《中国高等医学教育》
2016年第5期86-87,共2页
China Higher Medical Education