浅探英语教学案的作用

沐浴课改的春风,我校如火如荼地开展教学案的研究与探讨,在整个教学过程中凸显学生的主体地位、教师的主导作用。卓有成效的教学案研究与实施,把教师的教案,学生的预习、练习、笔记、评价、反馈等进行了优化组合;把学生的主体学习放在了课堂上完成;把学生从教辅资料和题海战术中解放出来;把教师从单兵作战和重复劳动中解放出来。这种教改模式真正把学生当作学习的主人,让学习成为学生生活中的一部分,促进学生自主、活泼、健康的全面发展。