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以过程管理提升教学质量
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摘要
提高教学质量是职业教育发展的核心,通过完善教学过程监管制度,采用灵活有效的教学过程管理方式,以及监管与引导融合的落实途径,使得学校全员参与的教学过程管理有效地促进教学质量和人才培养质量的提高。
作者
刘秀萍
机构地区
江苏省张家港中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2016年第5期16-17,共2页
关键词
过程管理
监管制度
教学质量
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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