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利用等式原理探究不等式教学——以“一元一次不等式”为例
被引量:
1
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摘要
文章以一元一次不等式为例,探究等式原理在不等式教学中的应用,为广大数学教师提供借鉴。
作者
斯佳
机构地区
海亮初级中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2016年第4期109-109,126,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
等式原理
不等式教学
一元一次不等式
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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牡丹江教育学院学报
2016年 第4期
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