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加强校园文化建设的实践与探索

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摘要 教育的主阵地是学校,而校园文化则是学校生存和发展的全部价值与合理性之所在。[1]校园文化建设是学校实现办学目标的必然要求,它在促进青少年健康成长过程中具有强大的推动力和影响力。
作者 许文礼
机构地区 厦门市新店中学
出处 《福建基础教育研究》 2016年第4期27-28,共2页
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