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美国《加利福尼亚州数学框架·数学建模》简介及启示 被引量:1

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摘要 1.引言 美国加利福尼亚州在2010年8月出台了《加利福尼亚州共同核心数学标准》(California CommonCore State Standards. Mathematics, CA CCSSM), ,替换了1997年全州范围内的数学课程标准,并于2013年1月对其进行修改之后发布《加利福尼亚州数学框架》(以下简称《加州数学框架》)[1].
作者 王静 胡典顺
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2016年第4期1-4,共4页 Bulletin of Mathematics
基金 中央高校基本科研业务费专项资金资助——面向卓越教师培养的TPACK理论研究和实践探索(CCNU15A06121 CCNU15A02030) 华中师范大学教学研究项目——面向数学师范生拔尖创新人才数学学科教学知识(MPCK)的课程建设与教学实践研究(201435) 华中师范大学研究生教学改革研究项目——免费师范生攻读教育硕士培养模式的改革研究与实践(2013JG18) 湖北省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题——数学问题提出与数学教育改革:跨国比较研究(2013B015)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1California State Board of Education. The Mathematics Framework[OL]. http://www, cde. ca. gov/ci, ma/ ef/draft2mathfwchapters, asp.

同被引文献2

引证文献1

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