期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效应对学生“插嘴”,提高课堂教学效率

原文传递

导出

摘要在上课的时候，经常遇到这样的现象：正当你在专心讲课、学生用心听讲的时候，会有个别学生忽然站起来向你提问；或者其他学生正在发言，他插话，我们把这种现象称为“插嘴”．

作者赵绪昌

机构地区四川省宣汉县中小学教学研究室

出处《数学通讯（教师阅读）》 2016年第4期14-16,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词课堂教学效率学生提问插话

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1韦华军.谢谢你带了个好头——《快乐的do re mi》案例[J].小学教学参考（综合版）,2011(6):96-96.
2谭玲.我喜欢学生“插嘴”[J].小学语文教师,2000(6):45-47.
3田应波.巧对学生“插嘴”[J].俪人（教师）,2014(4):178-178.
4管凤芝.课堂上鼓励学生“插嘴”是好事[J].学周刊（上旬）,2012(8):24-25.
5季剑芳.当学生插嘴的时候[J].小学德育,2003(23):39-39.
6王凯.善待学生“插嘴”[J].江西教育（管理版）（A）,2003(16):30-30.
7范敏娅.插嘴，让我们的课堂“动”起来[J].都市家教（上半月）,2011(5):119-119.
8毕爱民.从学生“插嘴”中生成学习资源[J].教育论坛,2005(5):50-50.
9王贺想.小议学生“插嘴”[J].学校管理,2017,0(2):27-27.
10宋艳敏.善用“插嘴”,收获别样精彩[J].小学教学（数学版）,2017,0(4):18-18.

数学通讯（教师阅读）

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部