摘要
进入后诺基亚时代的芬兰再次掀起科技创业浪潮,这与长期以来其在学校教育体系中推行创业教育密不可分。当前,芬兰创业教育的重点是向学生反复灌输积极的创业态度,传授和培养与创业相关的知识和技能。文章通过梳理芬兰基础教育、中等教育、高等教育的各级各类学校开展创业教育的总体情况,总结出芬兰创业教育具有在学校教育体系中一以贯之,强调学生掌握终身学习能力,以及重视学校与产业互动合作的主要特点。
出处
《世界教育信息》
2016年第10期16-22,共7页
Journal of World Education
基金
北京市教育规划课题"北京校企联合培养博士生的模式优化研究"(编号:CDA13090)