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浅谈提高后进生习作水平的教学策略
被引量:
1
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摘要
在作文教学中如何对后进生进行切实有效的指导,本文结合自己的教学实践,从唤醒学生的写作信心、激发习作兴趣、挖掘习作素材、有效训练几方面进行尝试,提高后进生的写作水平。
作者
许菊英
机构地区
江苏省苏州市吴中区藏书实验小学
出处
《作文成功之路》
2016年第5期11-12,共2页
A Successful Way to Compositions
关键词
后进生
兴趣
习作方法
搭建框架
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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