顿悟教学法让数学教学更具智慧

初中学生中普遍存在课堂上虽然认真听讲,但解答习题时还是经常出错,且耗时长等现象。在具体教学中,教师可从解题细节、解题思路、解题根本和解题歧途等方面着手,引导学生顿悟,培养学生的解题能力和学习能力。