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追求真实、简约、生态的音乐课堂

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摘要 在教学实践中重新审视音乐朴实的内涵,应用真实的设计关注音乐,以突出主题;用简约的语言指向音韵,以突出乐感;用生态的课件关注听觉,以突出音效。这是追求真实、简约、生态的音乐课堂的有效途径。
作者 张海燕
机构地区 东台市第一小学
出处 《基础教育研究》 2016年第6期50-50,共1页 Basic Education Research
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