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倾慧心于预习 展自主之课堂
被引量:
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摘要
做好课前预习不仅能提高听课效果,而且能培养学生的自学能力。语文教师应结合教学实际,从内容上铺面凸点、从形式上多种多样两方面培养学生的预习能力。
作者
陆志琴
机构地区
常州市武进区牛塘中心小学
出处
《基础教育研究》
2016年第6期67-67,69,共2页
Basic Education Research
关键词
预习
内容
形式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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