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深度思考:课堂教学的一种应然状态——审辨式课堂教学例说 被引量:1

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摘要 一、语文课堂究竟缺什么 新一轮课改彻底颠覆了教师一讲到底的授课模式,使得高效课堂、生成课堂、翻转课堂等授课模式此起彼伏。课改将教师从讲台上拉了下来,把学生推了上去,但是教师从讲台上下来后干什么?学生上了讲台怎么做?许多教师对此是茫然的。
作者 刘跃红
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2016年第5期59-60,共2页
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