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儿童“空间方位”核心经验要点及其学习与发展特点
被引量:
3
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摘要
空间是客观世界运动着的物质存在的基本形式,任何物体都存在于一定的空间之中,并且同周围其他物体存在空间上的相互位置关系,也就是物体的空间方位关系。
作者
黄瑾
机构地区
华东师范大学教育学部学前教育学系
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2016年第5期15-18,共4页
Early Childhood Education
关键词
空间方位
学习
经验
儿童
客观世界
位置关系
物体
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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