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顺势而思 自然生成
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摘要
拜读了文献[1]后,笔者对如何利用条件构造基本图形和应用基本结论而生成自然解法有了深刻的认识。由“‘角平分线和直径所对圆周角为90°’自然想到等腰三角形‘三线合一’的基本图形;由‘角平分线性质定理’自然想到向角两边作垂线段构造半张角模型;由‘弧的中点以及弦长、半径有关的计算’自然想到利用垂径定理构造直角三角形和全等三角形”,顺势而思,笔者对原题的自然解法有了一些新的思考。
作者
徐迪
蔡卫兵
机构地区
浙江省宁波市蓝青学校
浙江省宁波市鄞州实验中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2016年第5期33-35,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
自然
基本图形
角平分线
等腰三角形
全等三角形
直角三角形
性质定理
垂径定理
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(中旬)
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