高三历史复习课教学设计的特点及实践策略

“高三历史复习课还需要‘设计’吗？”记得一次教研活动，笔者在屏幕上打出高三年级本学期的主题“加强教学设计，提高复习效率”时，有一位老师不由自主地说出了这句话。