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浅谈心理游戏在心理辅导课中的合理运用

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摘要心理游戏是应用精神分析、行为主义、团体动力学等理论，在团体情境中提供心理学帮助与指导，通过团体内的人际交往互动，使学生在团体活动中通过观察学习和体验等方式，

作者鞠瑞利

机构地区上海市七宝中学教科所上海市教育人才交流中心

出处《基础教育参考》 2016年第10期30-33,共4页 Basic Education Review

关键词心理游戏心理辅导课团体动力学精神分析行为主义交往互动观察学习团体活动

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2016年第10期

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