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语文教学中赏识教育的运用

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摘要 俗话说"好娃娃都是夸大的"。在实际生活中,每一个人都希望得到他人的肯定与欣赏,美国心理学家威普·詹姆斯有句名言:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"赏识从本质上说就是一种激励,激励的存在至关重要,任何学生都需要不断的被激励、被认可。我以为要真正让赏识走进语文课堂,应从以下几方面做起。
作者 刘富文
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2016年第5期12-13,共2页
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