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语文课堂教学中的美育
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摘要
要探索在中学语文教育中如何有效地进行审美教育,有必要先了解语文美育的特征,明确教育的本质和语文课的意义。结合语文美育的特征以及中学生审美能力的发展特点的基础上,我认为可以通过以下几条途径和方法对学生进行审美能力的培养,提高其审美感悟与思辨能力,塑造健康人格。
作者
朱赟
机构地区
福建武平县第一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第5期40-41,共2页
关键词
课堂教学
思辨能力
中学语文教育
学生审美
阅读教学
发现美
形象美
玛蒂尔德
水火之中
《项链》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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