新课程理念下高中语文教学的有效性解析

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摘要随着新课程的改革,对高中语文教学有了新的要求。高中的语文教学应该改变传统的应试教育观念,注重有效教学策略的实施,来改变语文教育存在的问题。学校应该认识到,语文教学只有采取有效教学策略,才能实现语文教育的发展和创新。一、新课程理念下高中语文有效课堂教学的特征1.主体性。有效教学的主体性是指课堂教学的主体是学生,而教师只是课堂的辅助者。

作者万红

机构地区山东临沂国际学校(临沂四中西城校区)

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2016年第5期50-51,共2页

关键词高中语文教学有效教学策略课堂教学新课程主体性文学素养有效性教学辅助者知识的掌握自主能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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