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自主学习策略在高中写作教学中的应用探析
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摘要
语文的写作教学作为高中语文教学的一个重要环节,在长期的发展过程中,受传统教学模式的干扰较大。在语文教学的课堂上,教师主要采用"满堂灌"的教学方式,向学生机械化的灌输相关知识,在这样的教学方式下,学生们往往显得很被动,这样的教学方式一旦被长期沿用,学生难免会产生厌学心理。
作者
季娟
机构地区
江苏苏州市实验中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2016年第5期92-93,共2页
关键词
自主学习策略
高中语文教学
教学思维
厌学心理
写作模式
文化知识
教育工作者
写作兴趣
写作任务
自主学习意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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