引导学生从生活情境中汲取写作素材

在现在的中学作文训练中,学生写作存在一个很显著的问题就是学生的作文内容比较空洞,对事件的描述不够真切,不能深层次思考问题,文章大多是千篇一律,缺乏创新,没有自己的真实个性。导致这样的现象出现的主要原因是学生缺乏对生活的真实感悟,不会从自己的实际生活中提取写作的素材。根据对最近几年的写作教学的总结,我从以下三个方面来探讨如何引导学生从实际的生活情境中汲取写作素材,从而提高学生的写作能力。