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如何提高文言文翻译的正确率

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摘要 文言文教学中一直存在着这样一个不尽如人意的现象,教师拼命地讲,学生不停地记,可是过一段时间,当教师再提问已强调过的重要的文言词句时,很多学生依旧是一脸茫然。一旦出现了这个现象,教师总是慨叹学生的"冥顽不灵",但为什么有相当一部分学生会边学边边忘,难道是他们真的不喜欢学习文言文吗?即便是这样,教师也有责任让学生真正地喜欢上文言文。
作者 刘新全
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2016年第5期148-149,共2页
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